架钢琴，然后转手卖掉。结果，他花光了收到的货款，又付不出钱来，于是被告上了法庭，最后锒铛入狱。其实，通过这些针对他童年事件的描述，我们能够看到他之后行为的基础。他的成长过程中充满了黑暗，他是在哥哥的光环下长大的，就像是小树苗被旁边的大树遮挡了阳光，因此会阻碍他的发展。他试图从生活的点点滴滴中寻找证据，来证明一个他所认为的事实：“与聪明能干的哥哥相比，他在成长过程中受到了不公正的对待，童年时代充斥着各种的侮辱和蔑视。”

&esp;&esp;我想列出的第二个案例是一个胸怀大志而又特别受父母溺爱的女孩，她有一个妹妹，她不能接受父母对妹妹的特殊喜爱，所以特别忌妒妹妹。并且，这样的忌妒表现得非常明显，无论是在家里还是在校园，她对妹妹的敌意可谓是显而易见、人尽皆知。在生活中，她经常试图寻找并搜集父母偏爱妹妹的各种证据，比如说，父母给妹妹的糖果或零花钱比给她的更多等。一天，她偷偷拿了同伴的钱却被抓住了，而且当众受到了惩罚。幸运的是，我有了一个与她接触的机会，我成功地开导了她，让她能够明白事情的整个过程，也正因为如此，她渐渐摆脱了与妹妹进行斗争这种病态的做法。与此同时，我也向她的家人讲述了整个事情的前因后果，他们意识到自己的问题，并答应不再让她觉得自己受到冷落，而妹妹则受到偏爱。这样一来，她就不会对妹妹存有敌意了。这件事已经过去20多年了，如今，这个女孩没有出现任何问题，她已经结了婚，而且拥有了自己的孩子，同时也成为一个成功的女人。自从那次不愉快的经历之后，她就再也没有出现过任何麻烦，也没有犯过类似的错误。

&esp;&esp;从以上的描述中，我们已经看到了生活中所存在的几种对于儿童来说会产生不良作用的情境。现在，就让我来总结一下。我们之所以要在这里对这个问题进行强调，并且进行细致的分析，是因为如果说个体心理学的各种观点是有指导性意义的，那么，假如我们想要真正地帮助产生错误的人培养社会感并与人合作，我们就要先看清这些情境对于个人发展的不利影响，他们很可能会导致犯罪。我们知道，有三种儿童是不容易与外界合作，并且容易产生问题的。第一种是身体残缺的孩子，第二种是被宠溺坏的孩子，第三种是被冷落的孩子。一般来说，生理存在缺陷的孩子总会比普通人更加懂得关注自己，因为他们认为是老天夺取了他们成为完整个体的权利。如果想帮助他们解决问题，或者避免疑问的产生，最好的方式是对他们进行特殊训练，让他们对社会感兴趣。上述的几类孩子总是更想要控制他人。比如说，我接触过这样的一个男孩，因为他喜欢一个女孩，对其表白后遭到女孩的拒绝，因此觉得受到了莫大的羞辱，最后竟然怂恿一个年岁较小的、比较笨拙的孩子去刺杀这个女孩。那些被宠坏的男孩子，总是将注意力投放在母亲身上，甚至到了寸步不离的地步。因此，他们的兴趣很难扩展到除母亲之外的任何事物上面，其实没有哪个孩子是绝对地受到了冷落或被置之不理的。假如真的如此，那么，他一定会在刚刚降临人世的头一个月就早早夭折。可是，有些孩子确实是被忽略的。比如孤儿、弃婴、丑陋的孩子、残疾的儿童、私生子，等等。这也就很好地解释了，为什么罪犯会分为两种不同的情况：俊美却被宠溺与丑陋而被忽略。知道这一点，很多事情就很好理解了。

&esp;&esp;我曾一度想要从我所看到的犯罪者，或者从我通过杂志报纸等渠道看到的关于罪犯的信息当中总结出罪犯所共有的人格结构特点，我发觉，个体心理学的一些观念是能够为我提供良好帮助的。现在，让我们从费尔巴哈[21]（dwig andreas feuerbach）所写的一部古老德国作品中选取一些案例，针对这个问题来进行讨论。我们可以从这些案例中总结出犯罪心理学的最好的表述方式。

&esp;&esp;（一）康拉德（nrad）的案例。他与一个工人合谋，一起杀害了自己的父亲。他的父亲并没有尽到父亲的责任，他经常对康拉德进行粗暴的干预，并一贯地轻视他。父亲的行为让原本和睦的家庭变得不得安宁。一次，康拉德在父亲对他暴力相向的时候终于忍不住还了手。于是，父亲就把康拉德送上了法庭。法庭上，听完事情经过，法官对康拉德说道：“这真是让人无可奈何，因为你的父亲实在是太不像话了。”然而，法官的这句话却成了引发悲剧的导火索。家庭中的成员都在努力让父亲变得温和，努力在改变他的恶劣行径，然而，一直都没有任何效果。后来，父亲做了一件让所有人大失所望的事情。父亲居然将一个水性杨花的女人带回家并安置她住下来，之后，父亲将康拉德赶出了家门。康拉德后来认识了一个工人，工人听了他的遭遇，产生了怜悯之心，竟然怂恿康拉德去杀害自己的父亲。康拉德考虑到母亲，有些犹豫和迟疑，但是，他觉得如果任凭事情继续下去，整个家就被毁了，因为家中情况确实已经一天不如一天了。

&esp;&esp;在经历了一些思想斗争后，康拉德